Детский сад №103 «Аврора»

   Игры и упражнения для развития памяти детей дошкольного возраста Дошкольный возраст – это время, когда активно развиваются все познавательные процессы. Каждый день малыш узнает что-то новое и важное, поэтому необходимо уделять достаточно внимания развитию его памяти. С помощью простых игр и упражнений Вы сможете научить малыша легко запоминать и воспроизводить информацию.   Виды памяти     Память – это сложный психический процесс. В зависимости от того, какого рода информацию необходимо запомнить, каким образом это происходит, какое время информация хранится в памяти, различают различные виды памяти.        У каждого из нас одни виды памяти развиты лучше, а другие хуже. Например, кто-то хорошо воспринимает информацию на слух, а у кого-то фотографическая память. Занимаясь с малышом, нужно стараться уделять внимание всем видам памяти, так как в дошкольном возрасте психические процессы пластичны и развиваются легче, чем у взрослых. Особенности памяти дошкольников        У детей младшего дошкольного возраста преобладает образная память. Малыши могут запоминать лица людей, голоса, мелодии, вкусы и запахи. Информация запоминается ими, в основном, механически, непроизвольно. То есть маленький ребенок запоминает то, что ему интересно или то, что производит на него сильное впечатление. Поэтому очень важна необычная и яркая форма подачи информации. С развитием речи увеличивается способность воспринимать слова: дошкольник может заучивать стихи, он легко запоминает сюжеты сказок и мультфильмов. В дошкольном возрасте также активно развивается двигательная память. Многократно повторяя одни и те же действия (например, разучивая танец или работая с ножницами), ребенок постепенно запоминает их.      Не стоит забывать, что ведущей деятельностью дошкольников является игра. Поэтому информацию, которую необходимо запомнить, лучше преподносить малышу в игровой форме.      В старшем дошкольном возрасте у ребенка начинает формироваться произвольная память. С развитием способности к самоконтролю малыш учится самостоятельно запоминать информацию, которая может ему пригодиться. Однако для этого необходима мотивация, то есть ребенок должен понимать, зачем ему нужно что-то запоминать. Произвольная память развивается активнее, если побуждать малыша воспроизводить накопленный опыт: спрашивайте у ребенка, что происходило в течение дня, просите его рассказывать сказки по картинкам и так далее. Игры для развития зрительной памяти ● «Что изменилось?» Разложите на столе перед ребенком несколько предметов (иликарточек). Дайте малышу время их запомнить. После этого попросите ребенка закрыть глаза или отвернуться, а сами поменяйте предметы местами или уберите один их них. Открыв глаза, ребенок должен сказать, что поменялось. ● «Вспомни и нарисуй». На 1 минуту покажите крохе картинку (чем больше на ней мелких деталей, тем задание сложнее), а затем попросите нарисовать то, что он запомнил.        «Вспомни и нарисуй». ● «Опиши соседа». Эта игра подходит для группы детей. Малышам дается задание запомнить, как выглядит сосед. После этого его просят отвернуться и по памяти описать внешность и одежду товарища.       Чтобы ребенку было интересней, в этой и других подобных играх можно предложить ему «побыть фотоаппаратом». Малыш может жестами изображать, как он делает снимки, а также озвучивать щелчок затвора. Игровая ситуация должным образом мотивирует ребенка и мобилизует его способности. ● «Дорога домой». Во время прогулки с малышом, находясь довольно далеко от дома, попросите ребенка показать Вам, как вернуться к дому. По дороге обращайте внимание крохи на места, по которым можно ориентироваться, например, магазины, деревья, детские площадки. ● «Мемори». Эта игра состоит из парных карточек или фишек. Перед началом они все перемешиваются и кладутся на стол «рубашкой» вверх. Игроки поочередно переворачивают по две фишки, и если они одинаковые, забирают их себе и открывают следующие. Если фишки не совпали, то ход переход к сопернику. Цель игры - набрать как можно больше парных фишек.      Новогоднее мемори Упражнения для развития слуховой памяти ● «Слова». Эта игра очень похожа на всю известную игру «Города». Она не только развивает память ребенка, но и способствует переходу слов из пассивного словаря в активный, а также улучшает фонематический слух. Итак, назовите слово и попросите малыша придумать слово на его последнюю букву. Затем уже это делаете Вы, и так по кругу. Другой вариант этой игры – называть слова на одну заранее выбранную букву. ● «10 слов». Предложите малышу запомнить 10 слов, которые не связаны по смыслу. Читайте слова в умеренном темпе, делая между ними небольшую паузу. ● Пересказы. ● Заучивание песен и стихотворений. ● «Вспомни, как прошел день». Развиваем ассоциативную память малыша ● «Я знаю пять…». Игра заключается в том, чтобы повторять названия чего-либо, отбивая мяч. Например: «Я – знаю – пять – городов: Москва – раз, Санкт-Петербург – два, Вологда – три… и так далее». ● «Назови пару». Назовите ребенку 5-6 пар слов, связанных друг с другом по смыслу (например, суп – ложка, зима – снег, телевизор – мультики). Затем попросите малыша вспомнить второе слово из каждой пары в ответ на первое. Постепенно количество пар слов можно увеличивать.   Игры для развития двигательной и тактильной памяти ● «Руки помнят». Положите в непрозрачный мешочек несколько предметов, которые отличаются по фактуре (это могут быть фигурки животных или геометрические фигуры). Заранее подготовьте фотографии этих предметов или нарисуйте их, а также добавьте изображения вещей, которых нет в мешочке. Попросите малыша пощупать все предметы в мешочке, а затем сказать, какие из предложенных на картинках предметов там были. ● «Графический диктант». Нарисуйте на листе в клеточке несложный узор, попросите ребенка его продолжить. Затем дайте малышу чистый лист и предложите воспроизвести узор, который он рисовал ранее.       «Графический диктант» ● «Марионетки». Попросите ребенка закрыть глаза, встаньте сзади и, держа его за плечи, проведите малыша по определенному маршруту, например, два шага вперед, один шаг вправо и три шага назад. Открыв глаза, ребенок должен повторить этот маршрут. Общие рекомендации по развитию памяти у дошкольников       Перечисленные нами игры и упражнения, безусловно, приносят большую пользу малышу. Но не стоит забывать о простых жизненных правилах, которые следует регулярно соблюдать: - Правильное питание; - Прогулки на свежем воздухе; - Физическая активность; - Соблюдение режима дня; - Здоровый сон.    Эти факторы благотворно влияют не только на развитие памяти детей дошкольного возраста, но и на их познавательные способности в целом. Выводы         Память ребенка на протяжении всего дошкольного возраста постоянно совершенствуется. Первоначально непроизвольное и механическое запоминание постепенно становится осознанным процессом, увеличивается объем памяти. Задача взрослого – в игровой форме помочь малышу максимально раскрыть свои способности. Используя описанные нами игры, Вы сможете развить у ребенка слуховую, зрительную, тактильную и моторную память. Но не стоит забывать, что детство – это беззаботная счастливая пора, и перегружать ребенка постоянными упражнениями не нужно.  

     12 декабря наша страна отмечает особенный праздник – День Конституции, и об этом знают наши дошколята.      Воспитанники детских садов, конечно, еще малы для осознания своих прав и обязанностей как граждан страны, однако уже в этом возрасте закладываются основы патриотизма, осознания себя частью государства, развивается познавательный интерес к событиям, происходящим вокруг.       В рамках празднования Дня Конституции РФ 13 декабря педагоги МБДОУ в игровой форме рассказали детям об основном законе России, вспомнили  о государственных символах, побеседовали на темы с просмотром презентаций: «Конституция и мы», «Флаг России», «Каждый ребенок имеет право», «Я – гражданин России», провели викторину «Знаешь ли ты свои права?»       Конституция для гражданина России — это Закон прямого действия, который нужно знать и грамотно применять в цивилизованной жизни.      Дети старшего дошкольного возраста понимают, что соблюдать законы нашей страны – это прилежно заниматься, охранять природу, соблюдать правила поведения в общественных местах, уважать труд взрослых.       Все эти мероприятия помогают воспитывать в детях гордость за свою страну; развить чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории России; закрепить и уточнить представления об основном законе нашей Родины, о правах и обязанностях граждан, населяющих нашу страну.

   Ежегодно 10 декабря в мире пока неформально, но традиционно отмечается Всемирный день футбола. Для многих миллионов людей — это не просто игра, а стиль жизни.       В нашем детском саду этот праздник мы отмечаем впервые. С детьми старшего дошкольного возраста были проведены беседы «Что я знаю о футболе» и «Правила игры в футбол». Ребята с удовольствием отрабатывали элементы игры в футбол на физкультурных занятиях и играли в настольный футбол в группах. Дети средней группы «Золотая рыбка» сделали с воспитателем игру «Пальчиковый футбол» и с увлечением в нее играли. Дети получили удовольствие от движения и от общения со сверстниками.       Мастер-класс «Изготовление настольной игры «пальчиковый футбол».      Материалы: пластиковый лоток-упаковка от мясных полуфабрикатов, зелёный картон, белый корректор, маркёр, мяч.    Футбольное поле можно сделать из зелёного картона или неглубокой коробки прямоугольной формы, обклеенной зелёной бумагой или самоклейкой. Прочертить белые линии на поле можно с помощью корректора. Для футбольных ворот необходим пластиковый лоток от упаковки с мясными полуфабрикатами. Упаковку разрезать пополам и расчертить «сетку» с помощью маркера. Срезы лотка прикладываем к горячему утюгу и с помощью термоклея приклеиваем к картону-полю. Теперь приступаем к изготовлению футболистов. Распечатываем, вырезаем и ламинируем футболистов, делаем отверстия для пальчиков. Поле и игроки готовы, осталось подобрать мяч-для этого подойдёт резиновый попрыгун и пр. Настольная игра «Пальчиковый футбол» готова.  Это интересно знать        Первое упоминание о футболе как «об игре в мяч ногами» историки нашли в китайских источниках, датируемых вторым тысячелетием до нашей эры. Называлась игра Цу Чю, что означает «толкать ногой». Игра в футбол позволяла китайским воинам поддерживать хорошую физическую форму.     Когда впервые появилась эта игра, точно никто не знает. Некоторые утверждают, что предшественником футбола была дикая игра саксонцев, которые жили в Англии в 8 веке. На поле битвы, после сражений, они пинали отрубленные головы противника.     Об этой игре известно очень мало — то, что были ворота и вратарь, то, что игра была частью физической подготовки солдат, и что она была известна уже три тысячи лет назад. А сетка на футбольных воротах впервые была использована в марте 1991 года во время матча между сборными Севера и Юга Англии.       В футбол играли и в Древней Греции, и в Риме около двух с половиной тысяч лет назад. В Греции эта игра называлась «битва за мяч», из чего можно предположить, что играли в нее соответственно — применяя всевозможные приемы боевых искусств. Интересны некоторые футбольные события: — 24 октября 1897 года в России проведен первый официально зафиксированный футбольный матч; — 13 июля 1930 года в Уругвае начался первый в истории Чемпионат мира по футболу; — 31 мая 1942 года на стадионе «Динамо» в осаждённом Ленинграде прошел футбольный матч;; — летом 2018 года финальная часть Чемпионата мира по футболу прошла в России, которая впервые в своей истории стала страной-хозяйкой мирового чемпионата по футболу, кроме того, мундиаль впервые прошёл в Восточной Европе.  

      Грипп – это инфекционное заболевание, которое ежегодно поражает до 10-15% населения каждой страны. Вирус гриппа передается от человека к человеку очень легко и незаметно: при разговоре, кашле, чихании. Риск заболеть есть у каждого. Самый высокий риск распространения инфекции существует в детских коллективах. Грипп – это заболевание, которое можно предотвратить. Наиболее эффективным, удобным и безопасным средством профилактики гриппа являются современные вакцины. Противогриппозные вакцины, применяемые в правильной дозе и в нужное время, защищают от заболевания гриппом до 80% детей и взрослых. Если даже привитый человек и заболеет гриппом, он защищен от тяжелых осложнений. Да и само заболевание протекает гораздо легче.       Уважаемые родители! Рекомендуем Вам посмотреть видеоролики о необходимости вакцинации против гриппа.          

     Всенародно любимая игра в России, одна из популярнейших в мире спортивных дисциплин — хоккей с шайбой — безусловно, достойна иметь свой собственный праздник. Популярность игры с клюшками в нашей стране велика настолько, что у хоккея на льду с пятеркой игроков и вратарем есть своя памятная дата.  Федерация хоккея России, возглавляемая прославленным вратарем, неоднократным чемпионом мира и Олимпийских игр Владиславом Третьяком, установила Всероссийский день хоккея в первый день зимы — 1 декабря. Вот и мы решили не пропускать эту замечательную дату 

     30.11.2021 года состоялась встреча администрации МБДОУ «Аврора» и Попечительского совета. На встрече заведующий МБДОУ Гафарова Диляра Ремзиевна представила отчет по исполнению бюджета и работе Попечительского совета за 2021 год. Озвучила какие созданы условия в МБДОУ для вовлечения родительской общественности в формирование и реализацию образовательной деятельности ДОУ; удовлетворения образовательных потребностей и интересов всех категорий участников образовательного процесса; реализации прав работников образовательного учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей) на участие в управлении ДОУ.     На заседании Попечительского совета также были рассмотрены вопросы, касающиеся функционирования и развития дошкольного учреждения, представители Попечительского совета участвовали: -при разработке Программы развития МБДОУ; -в осуществлении контроля за организацией детского питания; -в подготовке воспитанников на городские соревнования «Первые шаги»; -в разработке критериев по оценке качества работы педагогических работников дошкольного учреждения и т.п.      Представители родительской общественности систематически принимают участие в контроле за качеством предоставляемых услуг дошкольным учреждением, о чем свидетельствуют данные анкетирования и опроса родителей.       Система государственно-общественного управления, созданная в МБДОУ №103 «Аврора», имеет возможность осуществлять привлечение общественности к делам и проблемам образовательного учреждения в соответствии с приоритетами развития детского сада и его годовыми задачами.

       Подвижные игры и спортивные развлечения доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Ведь всем известно, что самая главная ценность у каждого человека – это здоровье, поэтому в детском саду уделяется большое внимание воспитанию здорового ребенка. Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой – вдвойне.          С 26 по 30 ноября в нашем детском саду прошли спортивные развлечения для младших и средних групп.        В спортивных развлечениях происходила смена одного вида деятельности другим: эстафеты, загадки, подвижные игры, музыкальные паузы. Дети получили большое удовольствие и массу впечатлений, приятные сюрпризы и заряд положительных эмоций.      

  Мама … Это слово дорогое Первое у каждого из нас Это слово близкое, родное В день веселья, испытаний час. Мама … В этом слове столько света, Нежности, заботы и любви! К маме мы приходим за советом, С мамой делим радости свои. В этот праздник мы желаем мамам Счастья и здоровья на года. Об одном лишь только мы мечтаем — Чтобы с нами были вы всегда!         Дорогие, любимые и прекрасные женщины! От чистого сердца поздравляем Вас с Днём матери! Желаем душевного тепла и спокойствия, мира в душе, семейного счастья. Пусть жизнь дарит удачу во всем, радостные, счастливые моменты, много веселых улыбок и прекрасное настроение каждый день. Пусть у каждой из вас в семье дети радуют своими достижениями, своим стремлением к красивому и своим счастьем!                   Это интересно знать       В нашей стране этот праздник отмечают в последнее воскресенье ноября. Российский день матери в 2021 году пройдет 28 ноября. История праздника      Еще у древних греков был культ матери: в марте в честь Реи, прародительницы богов, проходили разнообразные мистерии. В Британии четвертое воскресенье Великого поста считалось «материнским» (Mothering Sunday). В XVII-XIX веках в этот день поздравляли всех мам страны.       В США одной из первых отмечать праздник предложила Джулия Уорд Хоув в 1872 году. Тогда эта идея не встретила поддержки. А вот инициатива ее соотечественницы Анны Джарвис в 1907 году нашла отклик. Первым штатом стала Виргиния в 1910 году. Именно там первый раз отметили День матери. А спустя 4 года по решению президента США Вудро Вильсона он распространился на всю страну.        Первая попытка учредить День матери в России состоялась еще в 1915 году. Этот день пришелся на 1 декабря, но не закрепился в народном календаре. Позже, уже в СССР с инициативой создания Дня матери выступала учительница Эльмира Гусейнова, и 30 октября 1988 года она провела его в одной из бакинских школ.        В 1990-е годы к идее создания Дня матери вернулись вновь. Инициатором стала Алевтина Апарина, депутат Государственной Думы РФ, член Комитета по делам женщин, семьи и молодежи. И в 1998 году президент Российской Федерации подписал указ об учреждении праздника, целью которого стало напоминание о важной роли матери в жизни каждого человека.   Интересные факты 1. Слово «мама» во многих языках звучит похоже. Считается, что оно происходит от звуков, которые издает ребенок. 2. В СССР существовали специальные награды для матерей. Медаль Материнства вручалась женщинам, родившим и воспитавшим 5 или 6 детей. Те, кто родил и воспитал 7, 8 или 9 детей, удостаивались ордена «Материнская слава». А если детей 10 и более — положен орден и звание «Мать-героиня». 3. Сколько детей может родить одна женщина? Пока что рекорд — 69. Его в XVIII веке установила жена русского крестьянина Федора Васильева — ее имя история не сохранила. Она рожала 27 раз: несколько раз были двойни, тройни и даже четыре ребенка одновременно. Причем, несмотря на высокую детскую смертность, характерную для того времени, у этой семьи в младенчестве умерло только двое детей.  

   Как научить ребенка считать: математические игры для дошкольников     Одним из важных аспектов развития познавательных способностей детей дошкольного является формирование математических представлений, в частности, освоение навыка счета. Чтобы малыш понял, что такое число и количество, не достаточно заниматься обычным заучиванием цифр и отработкой порядкового счета. О том, как развить математическое мышление ребенка дошкольного возраста, мы расскажем Вам в этой статье. Математические представления в дошкольном возрасте      К основным задачам математического развития в дошкольном возрасте можно отнести следующее: ● Знать, как выглядят цифры и называть их; ● Соотносить понятия «количество», «число» и «цифра»; ● Освоить понятия «ноль», «один», «много»; ● Уметь сравнивать количество: «больше», «меньше», «равно»; ● Понимать смысл арифметических действий сложения и вычитания.        Чтобы ребенку было интересно, проводите Ваши занятия в игровой форме. Еще лучше, если математические упражнения будет ненавязчиво перенесены в повседневную жизнь, например, можно играть во время прогулки, готовки или купания. Используйте счетные материалы, которые нравятся именно Вашему малышу.       Постепенно увеличивайте числа, с которыми ребенок играет. Не переходите к большим числам, пока малыш полностью не освоит предыдущие. К примеру, детям до 4 лет обычно подходят игры с числами от 0 до 5. Ребенок, который уверенно оперирует небольшими числами, с легкостью перенесет свои знания на большие величины. Порядковый счет        Тренировать навыки счета малыша эффективнее всего в повседневной жизни. Считайте все, что вы видите и что интересно ребенку: игрушки, машины, цветочки, кубики, ложки и т.д. Такие незатейливые игры можно проводить уже с 1 года. Со временем малыш запомнит последовательность чисел и будет понимать, что за числом стоит соответствующее количество предметов. Как объяснить ребенку, что такое «ноль»?       Значение числа ноль довольно просто объяснить ребенку. Например, складывая игрушки в коробку, считайте их, а когда не останется ни одной, скажите: «больше нету – ноль игрушек». Еще лучше малыш запомнит число ноль, если добавить в объяснение элемент юмора. Спросите у малыша, сколько жирафов поместится у Вас в кармане? Конечно, кроха ответит, ноль. Понятие «столько же»     Если говорить о развитии мышления малыша, то понятие «такой же» усваивается у ребенка одним из самых первых. Аналогами этого понятия в математике являются «столько же» и «равно». Отработать их проще всего в сюжетно-ролевой игре. К примеру, скажите малышу, что к Вам в гости пришли любимые игрушки, и нужно их накормить. Мишка хочет одну конфету и, чтобы зайцу не было обидно, нужно дать ему столько же конфет. Точно также можно играть в магазин, ферму, стройку и т.д.      Чтобы поддерживать интерес малыша к занятию, необходимо гармонично вплетать математические игры в обыденную жизнь или сюжетно-ролевую игру. Учимся сравнивать количество («больше», «меньше»)      Если ребенок освоил понятие «столько же», он без труда поймет, что означают понятия «больше» и «меньше». Перед мишкой на тарелку положите 3 конфеты, а перед зайкой пять. Попросите малыша подумать, у кого конфет больше. Можно попробовать определить это на глаз или посчитать их. Если ребенок легко сравнивает по количеству одинаковые предметы, попробуйте ввести дополнительный признак (например, размер), которые усложнит задание. Положите перед малышом 3 больших кубика и 4 маленьких (так, чтобы они занимали примерно одинаковое место). В этом случае, чтобы правильно ответить, где кубиков больше, ребенок должен различать понятия размера и количества.      Так как у детей в раннем возрасте преобладает наглядно-действенное мышление, а в дошкольном возрасте - наглядно-образное мышление, очень важно подобрать удобный и наглядный счетный материал, с которым можно производить различные манипуляции. Обратный счет      Тренируйте с малышом не только прямой, но и обратный счет. Это удобно сделать приигре с пирамидкой: снимая кольца, считайте, сколько осталось на столбике. Также упражняться в обратном счете можно в повседневной жизни, убирая что-либо, складывая, отсчитывая время. Навык обратного счета очень важен, так как именно на его основе будет формироваться умение вычитать. Как научить дошкольника складывать и вычитать?     В основные задачи дошкольного возраста не входит умение решать сложные арифметические примеры, но понять смысл действий сложения и вычитания будет не трудно. Для этого можно использовать такую математическую игру: вместе с игрушкой отправляемся в волшебную страну на поиски клада (это могут быть камушки, аквагрунт, пуговицы, шишки и так далее). Складывайте сокровища в корзину. В конце путешествия рассмотрите свои богатства: предложите ребенку посчитать, например, сколько синих камушков он нашел, сколько красных, а потом - сколько всего камней.      Чтобы освоить вычитание, поиграйте с малышом в математические прятки. Разложите на столе несколько мелких предметов и сосчитайте их. Затем закройте ладошкой один или несколько предметов и попросите ребенка сказать, сколько осталось. Изучаем состав числа       Чтобы помочь малышу освоить сложение и вычитание, полезно изучать состав чисел (например, 4 состоит из 2 и 2 или 3 и 1). Для этого возьмите определенное число предметов, хорошо знакомое малышу, и разделите его между игрушками (или между собой) разными способами. Также наглядно отразить состав чисел помогут математические домики. Такие плакаты можно купить в магазине или сделать самим. Учим соотносить цифры и количество      Приготовьте для малыша карточки с цифрами и потренируйтесь соотносить цифру с количеством предметов. Можно строить башни из конструктора соответствующей высоты, играть в домино, рамки-вкладыши, выкладывать дорожки из счетных палочек и многое другое.      Обычно дети очень быстро запоминают, как выглядят цифры. Но вводить их нужно уже после того, как ребенок будет иметь представление о количестве, только тогда малыш поймет, для чего нужны цифры.     Чтобы ребенок лучше запомнил цифры и их последовательность, предложите малышу следующие игры: ● Приклейте на делали конструктора или кубики цифры и попросите ребенка построить башню так, чтобы этажи были расставлены верно; ● Математический пазл; ● Математическая раскраска; ● Назови соседей числа; ● Соедини по цифрам. Выводы        Дети дошкольного возраста от природы очень любознательны и быстро впитывают новую информацию. Если постепенно вводить математические игры в повседневную жизнь и сюжетно-ролевые игры, то незаметно для себя ребенок освоит счет, научится сравнивать количества предметов и выучит цифры. Главное, чтобы занятия приносили радость Вам и Вашему малышу. Практический материал для занятий с детьми    Игралочка. Математика для детей 3-4 лет       Игралочка. Математика для детей 4-5 лет      Нескучная математика для детей 3-5 лет. В стране цифр.       Посчитай и обведи ответ       Думай, считай, решай      Математические пазлы      Фигуры, цифры, счет. Простые игры      Математические пазлы        

    В нашем детском саду прошёл осенний субботник, целью которого было благоустройство территории. Погода нас порадовала солнцем и теплом. Коллектив детского сада дружно вышел на субботник: убрали опавшую листву и ветки на территории учреждения и групповых участках, подготовили к зиме клумбы… Взрослым активно помогали и наши воспитанники.

     Детский дизайн может быть ориентирован как на эстетическую организацию пространства, так и на создание и украшение красивых полезных предметов, составляющих среду ребенка. Продукты детского дизайн-творчества могут быть использованы детьми сразу же в играх и в быту.      С 8 по 12 ноября в средних группах прошла тематическая неделя «Маленькие дизайнеры одежды». Ребята знакомились с трудом взрослых в ателье: модельером, закройщицей, швеей. Знакомились с этапами трудового процесса по изготовлению предметов одежды. Закрепляли названия разных видом тканей. И конечно попробовали себя в роли дизайнеров одежды и вот что у нас получилось 

     Сегодня  коллектив детского сада дружно вышел на субботник: убрали опавшую листву и ветки за территорией учреждения.  Приятно видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла,  чистая, ухоженная территория радует глаз всех окружающих.   

        С 25 по 29 октября в нашем детском саду прошли осенние развлечения для всех возрастных групп. В этом году, в связи с учетом эпидемиологической ситуации, развлечения были проведены без зрителей и гостей, и даже это не помешало нашей детворе  повеселиться. Красавица Осень заглянула в каждую группу и к большим и к маленьким, никого не оставила без внимания. Сказочные персонажи порадовали играми и веселыми шутками. Но и, конечно, какой праздник без угощения? Осень принесла ребятам наливные и вкусные яблочки.       Осенние развлечения получились яркими, веселыми, увлекательными.       Большое спасибо нашим родителям, хотя они и не смогли побывать на наших развлечениях, но помогли нам с подготовкой к ним.        

    Вакцина– единственный надежный способ избежать заражения или осложненного течения заболевания. Берегите себя и своих близких!  

     С 18 по 22 октября в подготовительных группах прошла тематическая неделя «Крымская кругосветка. Нас приглашает Керчь».  Ребята расширили свои представления о малой Родине на основе знакомства с городом Керчь.  Познакомились с достопримечательностями города, рассматривали архитектуру зданий, виртуально посетили музеи, рассматривали фотоальбомы и открытки с видами Керчи, познакомились с гербом и флагом города. Это было интересно 

      День отца отмечается во всём мире в знак признания вклада, который отцы вносят в жизнь своих детей. От страны к стране дата празднования меняется, но во многих странах День отца приходится на третье воскресенье июня. В нашей стране до 2021 года праздник не был официальным. Впервые День отца в России отметят 17 октября 2021 года. Соответствующий Указ об этом подписал этой осенью Президент РФ Владимир Путин.           Сегодня педагоги вместе с ребятами рассуждали легко или сложно быть папой, о роли отца в семье, отгадывали загадки о папиных профессиях и конечно изготовили поздравительные открытки. Вечером ребята с удовольствием оказывали внимание своим папам и говорили добрые слова.         Что же может дать отец сыну или дочери с первых дней жизни? 1. Чувство уверенности и защищённости    В первую очередь, папа является для ребёнка примером поведения, источником уверенности и силы. Рядом с папой малыш чувствует себя в безопасности. 2. Устойчивая самооценка    Любовь и внимание не только мамы, но и отца становятся залогом дальнейшей успешности ребёнка в будущем. У него за плечами – поддержка самых близких людей, значит, он сможет справиться с любыми трудностями. 3. Половая идентификация, правильное распределение гендерных ролей      С детства ребёнок видит, как распределяются роли в семье, и усваивает модель семейных взаимоотношений. 4. Развитие внимания и мышления    Кто, как не отец, научит своего отпрыска собирать пазлы, кататься на велосипеде и строить красивые замки из лего? 5. Адекватное поведение в обществе, следование социальным нормам и правилам     Как правило, отцы более строги к детям, чем мамы, и более последовательны в своих поступках. Папа может помочь привить ребёнку уважение к старшим и заботу о близких, а также более систематично познакомить с правилами поведения, принятыми в обществе. 6. Поддержание баланса семейных взаимоотношений     Ребёнку легче пережить кризис отделения от мамы, если в семье есть папа, готовый стать проводником малыша во взрослый мир. 7. Полноценное физическое развитие    Игры в футбол, хоккей, катание с горки – конечно же, только с папой! И двигательные навыки будут развиваться, и выносливость появится, и иммунитет укрепится.     Как мы видим, значение папы в жизни малыша сложно переоценить. С любящим и внимательным отцом ребёнку будет гораздо легче и интереснее расти и развиваться.         Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Коллектив ДОУ присоединяется к поздравлениям наших детей!  Желаем Вам, папы, здоровья и много сил для достижения целей на благо своей семьи! Будьте всегда здоровы и счастливы! С праздником всех отцов! 

       В рамках тематической недели «Детские писатели Крыма» ребята подготовительной группы «Всезнайки» встретились с детской писательницей Ариной Эм, которая пишет книги для детей и взрослых.  Автор познакомила детей со своими книгами «Софийка», «Максимка», «Ульяша», Дети! В школу собирайтесь!». В процессе общения ребята познакомились с героями книг, некоторые захотели книги прочитать самостоятельно. Встреча получилась теплой и интересной для всех ее участников.

     Развитие навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста        Чем старше ребенок становится, тем меньше ему нужна помощь родителей в повседневных делах: малыш учится сам мыть руки, чистить зубы, одеваться. Пока одни уже в три года ловко справляются с зубной щеткой и начинают осваивать пуговицы, другие сталкиваются с абсолютно неожиданными сложностями. Педагоги детского сада раскрывают секреты развития навыков самообслуживания у дошкольников. Что такое навыки самообслуживания?        Сперва давайте разберемся, что входит в понятие навыков самообслуживания. В целом, это способность ребенка самостоятельно поддерживать гигиену и выполнять необходимые процедуры по уходу за собой. К навыкам самообслуживания можно отнести привычку регулярно чистить зубы и расчесывать волосы, самостоятельно ходить в туалет, одеваться и раздеваться, использовать принятые в обществе столовые приборы и так далее. Иногда к навыкам самообслуживания также относятся базовые навыки коммуникации с другими людьми. Неочевидные преимущества навыков самообслуживания        Очевидные бонусы овладения навыками самообслуживания ясны, малыш становится самостоятельнее, уже не нужно следить за каждым его шагом. Тем не менее, многие родители пренебрегают навыками самообслуживания, фокусируясь больше на развитии мышления ребенка и его творческих способностей. Однако, педагоги и психологи в один голос утверждают, что самообслуживание вносит неочевидный, но ощутимый вклад буквально во все сферы жизни малыша. Когнитивное развитие ребенка         Выучивание последовательности действий благотворно влияет на развитие памяти и мышления, участвует в улучшении внимания ребенка.  Следует также помнить, чем большим количеством навыков ребенок уже овладел, тем лучше он сможет сориентироваться в новой для него ситуации, поэтому навыки самообслуживания вносят свой вклад и в общую смышлёность ребенка. Развитие координации и мелкой моторики        Вы когда-нибудь задумывались насколько хорошо нужно владеть своим телом, чтобы самостоятельно надеть футболку, справиться с пуговицей или завязать шнурки? Многочисленные мелкие действия, которые малышу приходится выполнять при одевании и других процедурах становятся самыми настоящими упражнениями на развития мелкой и крупной моторики. Влияние на коммуникацию с другими людьми         В нашем обществе навыки самообслуживания понимаются как показатель адекватности человека, мы даже неосознанно оцениваем людей по их внешнему виду и опрятности. Ребенок, который к 6-7 годам имеет проблемы с одеванием или, тем более, нуждается в помощи во время посещения уборной, вероятно станет объектом для насмешек сверстников, а иногда и взрослых. Верно и обратное, ребенок, не имеющий трудностей с самообслуживанием, чувствует себя уверенней, легче адаптируется к детскому саду и школе.       Навыки самообслуживания — это не только про опрятность ребенка, это навыки, которые влияют почти на все сферы развития ребенка. К тому же посещение садика и общение с другими людьми вызывают у ребенка гораздо меньше стресса, если он способен самостоятельно позаботиться о себе. Как помочь малышу развить свои навыки?         Разумеется, возникает вопрос, как помочь ребенку освоить все эти многочисленные и порой сложные навыки? Собрав опыт других родителей и рекомендации педагогов, мы выделили пять советов по воспитанию в детях самостоятельности в бытовых вопросах: ● Создавайте красочные пошаговые инструкции или чек-листы и вешайте их на стенку. Такие карты помогут малышам запомнить порядок действий, что особенно важно при одевании, когда ребенку приходится держать в голове длинную цепочку операций. ● Делите сложные действия на маленькие шаги. Не пытайтесь научить ребенка всему и разу, разбивайте целиковые задачи на последовательность отдельных операций. Сегодня учимся натягивать носки, завтра вставлять ногу в ботинок, а послезавтра делаем упор на липучку. ● Будьте последовательны. Возьмите себе за правило, что пока ребенок маленький, он решает одну бытовую задачу одним способом, это позволит ему быстрее выучить необходимые действия. Расширять репертуар и работать над креативностью вы будете после освоения базового навыка, а сейчас постарайтесь, чтобы вещи лежали на своих местах, процедуры по уходу за собой имели собственный распорядок, а новый предмет гигиены или элемент одежды не слишком отличался от своего предшественника. ● Используйте короткие и четкие инструкции. Что взять, какие действия совершить. Повторяйте инструкции, не меняя последовательности действий и используйте те же слова и формулировки, это способствует запоминанию. ● Выделяйте достаточно времени. «У нас нет времени ждать пока он там копается!» - возмущаются родители, когда мы начинаем разбираться в причинах несамостоятельности малыша. Такой подход не только не позволяет ребенку развиваться, но и подвергает его постоянному стрессу. Представьте, если после пары демонстраций вас заставили бы быстро завязать особые морские узлы или сыграть без ошибок какую-нибудь мелодию. Именно так ситуацию видит ребенок. Варианта два: изначально выделить в два раза больше времени на необходимые процедуры или, в крайнем случае, помочь ему выполнить задачу. Другие рекомендации вы найдёте в видео ниже: Существуют ли специальные упражнения для развития навыков самообслуживания?        Разумеется, опытные родители опробовали много способов научить ребенка одеваться и ухаживать за собой. Мы предлагаем пять развивающих упражнений для детей, которые помогут развить навыки самообслуживания: ● Упражнения на отработку отдельных операций. Предположим, что малышу сложно дается обувание. Из чего состоит процесс? Вдевание ноги в ботинок, овладение различными застежками. Каждая из этих операций может стать частью отдельной игры: вставлять и вынимать ноги в разную обувь на скорость или в соответствии с названным цветом, застегивать застежки на одежде и держа ботинок в руках. Любая идея для игры, которая понравится вам и малышу пойдет на пользу. ● Наблюдение за домочадцами. Дети осваивают огромную часть навыков через повторение действий взрослых, они буквально на инстинктивном уровне копируют наше поведение, поэтому традиции чистить зубы всей семьей или собираться вместе на ужин не только способствуют сплочению семьи, но и позволяют ребенку наблюдать, как взрослые справляются с разнообразными задачами. ● Ролевые игры. Ролевые игры для дошкольников – это настоящая палочка-выручалочка для родителей. Плюшевый медведь или любимая кукла могут серьезно ускорить процесс освоения навыков одевания или чистки зубов. ● Позвольте ребенку помочь вам. Некоторые навыки (например, расчесывание волос) достаточно сложно отрабатывать сразу на себе. Давайте малышу возможность помочь вам с прической. ● Играйте на время и устанавливайте таймеры. Четкие временные рамки ещё одно невероятно эффективное средство в воспитании. Наглядная демонстрация времени (например, песочные часы) помогают ребенку сосредоточиться на задаче, а также в целом развивает чувство времени.          Дети осваивают навыки самообслуживания через наблюдение и повторения, а также с помощью игр. Для того, чтобы подобрать подходящую активность, проанализируйте, что у малыша получается лучше, а что хуже. Недостающие навыки разбейте на операции и подберите активности, которые связаны с развитием данных операций. Идеи всегда можно подсмотреть в родительских сообществах или попросить совета у педагогов и детских психологов. Календарь развития навыков самообслуживания         Мы собрали приблизительный список навыков, которые дети, как правило, осваивают к определенному возрасту. С помощью данной таблицы родители могут сориентироваться, насколько типично развивается малыш. Небольшие расхождения с таблицей могут быть вызваны индивидуальными особенностями и не требуют особого внимания, но, если вы замечаете, что ребенок не освоил и половины навыков из списка, возможно, следует обратиться к детскому психологу, который позволит выявить причины подобного отставания и поможет скорректировать это. Выводы        Несмотря на то, что навыки самообслуживания включают в себя достаточно весомое количество освоенных операций, в целом дети, не испытывающие задержек развития, без труда справляются с этими задачами. Однако, родителям не стоит забывать выделять время на освоение этих навыков через игры и многочисленные повторения.       Если малыш систематически не справляется с одним или несколькими навыками самообслуживания, родителям следует насторожиться и, по возможности, обратиться за консультацией к детскому психологу, ведь подобная картина может быть связана как с безобидными индивидуальными особенностями воспитания и развития ребенка, так и с более серьезными проблемами, например, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, а также может быть индикатором эмоционального неблагополучия ребенка.  

     1 октября отмечается Международный праздник День пожилых людей. Второе название этого дня – день добра и уважения. Этот праздник дает возможность воспитывать у детей любовь и уважение к старшему поколению. В детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшим.       Сегодня с ребятами педагоги проводили беседы о людях старшего поколения, от которых мы узнаем о народных традициях, мудрости, основах культуры и родной речи. Обсуждали как нужно заботиться о пожилых людях: поддержать, обустроить быт, оказать реальную помощь… Сделали для них подарки.           Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь перейти дорогу, выразить простое человеческое внимание – и разглаживаются морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека. Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение. Огромное спасибо им за это!        В День пожилого человека желаем вам здоровья, сил и бодрости духа. Пусть ничто не мешает вам наслаждаться жизнью и радоваться каждому новому дню. С праздником!                     Это интересно знать       День пожилого человека принято отмечать повсеместно в первый день второго осеннего месяца - 1 октября: это торжество имеет международный статус. Кстати, дата выбрана неслучайно: бытует мнение, что старость - это золотое время, осень, как известно, тоже называют золотой порой, поэтому и было решено выделить старшему поколению специальный день в самый разгар осеннего сезона.     Главное целью этого дня является обратить внимание всех обитателей планеты на проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди пожилого возраста. Кстати, у праздника даже есть свой логотип. Он представляет собой раскрытую ладонь - символ доброты и помощи. История        Впервые люди задумались о возможности создания праздника для пожилых людей практически в самом конце XX века, а именно в 1970-х годах. Такая идея пришла в голову исследователям, которые занимались вопросами старения населения Земли и изучали влияние людей старшего поколения на экономику.         Отмечать же праздник начали скандинавы. Через какое-то время и в США решили выделить для пенсионеров специальный день в году. А вскоре торжество приобрело международный статус. Произошло это знаковое для всех престарелых людей планеты событие в декабре 1990 года. Именно тогда Генассамблея (ГА) ООН приняла резолюцию 45/106, в которой постановила считать первый день второго осеннего месяца Международным днем пожилых людей.      А через год ГА определила принципы всемирной организации в отношении престарелых граждан (резолюция 46/91), а спустя еще год утвердила декларацию по проблемам старения (резолюция 47/5). Тогда же мир отмечал 10-летие Международного плана действий по проблемам старения, принятый в Вене. Основная цель этого документа - предоставить старикам гарантии экономического и социального обеспечения.     И именно в 1992 году чествовать старшее поколение в первый день второго осеннего месяца решила и Россия: праздник россияне начали отмечать после появления постановления Президиума Верховного Совета (ВС) «О проблемах пожилых людей». Традиции       В первый день октября во всем мире принято звонить своим бабушкам и дедушкам, мамам и папам, чтобы просто в очередной раз сказать им, как сильно вы их любите, и поделиться последними новостями.     А чтобы напомнить молодому поколению о том, что следует позвонить своим нуждающимся во внимании родственникам, по телевизору в этот день показывают социальную рекламу, призывающую «вспомнить, кто подарил жизнь».        Между тем 1 октября внимание виновникам торжества уделяют не только их дети. В этот день во многих государствах мира для старшего поколения устраиваются концерты и фестивали, благотворительные выставки, спектакли, спортивные соревнования, киносеансы, различные конкурсы и вечера отдыха, на которых пенсионеры собираются вместе, пьют чай, в то время как их развлекают специально обученные люди.

     В соответствии с планом работы управления образования Администрации города Симферополя на 2021 год МБДОУ №103 «Аврора» принимает участие в городской спартакиаде «Первые шаги».            На базе МБДОУ №21 «Светлячок» 1 октября прошел второй этап спартакиады. На спортивную площадку посоревноваться в ловкости, быстроте, выносливости, а также получить заряд положительных эмоций вышли четыре команды СОШ-ДС №6 им. В.А Горишнего, МБДОУ №12 «Белочка», МБДОУ №21 «Светлячок», МБДОУ №103 «Аврора».        Поздравляем Левизу Сияровну и ее команду из группы «Кунеш нурлары» с победой – I место!!! Поздравляем, так держать! Желаем новых достижений, Как можно чаще побеждать, Не знать ни слез, ни поражений! Пускай легко и без труда Вам победы достаются, Перед вами пусть всегда Ваши соперники сдаются!