Воспитатели младший, средних и старших дошкольных групп совместно со специалистами (музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре, учителем логопедом) МБДОУ №103 «Аврора» г. Симферополя в рамках тематической недели «Детство – это ты и я» предлагают Вам рассказать ребятам о лете, о сезонных изменениях в природе; уточнить представления детей о цветах, насекомых; воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы; продолжать обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.Что рассказать детям о лете
Основными «летними» темами, которые можно использовать для бесед с детьми, являются:
- овощи, фрукты;
- ягоды, грибы;
- насекомые, птицы, животные;
- занятия людей в саду, в лесу;
- виды отдыха на природе (путешествие на море, летние виды спорта);
- безопасность детей летом.
Первые из этих разделов подходят малышам, а остальные — дошкольникам постарше. Данные темы позволяют подобрать картинки о лете, как для совсем маленьких детей, так и для будущих первоклассников. Можно использовать как предметные изображения (ягоды, цветы, игрушки для песочницы), так и сюжетные композиции:
«Вот первый день лета и пришел!»;
«Во что играют дети на природе летом?»;
«Какие есть правила поведения на воде и зачем они нужны?».
Различные картинки про лето — отличный наглядный материал, который дает возможность проводить полезные занятия, а также увлекательные игры с дошкольниками разного возраста.
2-3 года
 |
РАЗВИТИЕ СЕНСОРИКИ. Игры для малышей 2-3 лет
|
Лепить пресловутые колбаски и шарики, с которых начинается любое пособие по работе с пластилином, не так уж и просто. Дети младше двух лет редко обладают необходимым для этого уровнем развития моторики. Прежде чем приступать непосредственно к лепке, стоит потренироваться, чтобы подготовить пальчики к непривычной работе. Положите детскую ладошку на карандаш или небольшой шарик и предложите покатать их. Чтобы заинтересовать малыша, придумайте какую-то игровую ситуацию. К примеру, нужно раскатать карандашиком пластилин для дорожки, по которой покатится Колобок, или при помощи сенсорного шарика «распахать» огород для посадки репки.
СОВЕТ: желательно менять размер и фактуру предметов, которые вы будете использовать в этом упражнении:
• карандаши круглые и граненые
• пробки;
• соломинки для сока;
• шарики гладкие и рельефные;
• орехи.
Когда малыш начнет уверенно справляться с заданиями подобного рода, можно предложить ему лепить колбаски и шарики из пластилина.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ:
• крохе проще слепить шарик размером с грецкий орех, чем с горошину;
• колбаску легче лепить из заранее заготовленного взрослым шарика, чем из бруска.
ВАЖНО: если малыш наотрез отказывается лепить шарики и колбаски, не настаивайте. Это означает, что его пальчики еще просто не готовы к такого рода деятельности. Предложите ему пальчиковые игры и другие упражнения для развития мелкой моторики.
 |
ЛЕПКА С ДЕТЬМИ ДО 3 ЛЕТ: 5 УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГР
|
 |
Сортируем по цвету.
Сортировка — один из самых популярных навыков, которые тренируют у детей от 2 до 3 лет.
Эта игра помогает изучать цвета, а также развивает навык сортировки (а вместе с ним – логическое и математическое мышление).
Выложите перед ребенком различные интересные предметы и предложите отсортировать их по цветам. Можно складывать предметы в разноцветные чашечки или стаканчики Или использовать для этого цветные карточки. Можно выложить дно органайзера цветной бумагой и у вас получится захватывающее пособие для сортировки (такие органайзеры продаются в большинстве хозяйственных и «ремонтных» магазинов.
 |
ИГРА СВОИМИ РУКАМИ "НАКОРМИ ЗВЕРЯТ"
|
Сенсорное занятие «Шарики»
Заполняем воздушные шарики водой, слегка надуваем и завязываем узлом. Благодаря небольшому количеству воздуха в шарах, они не тонут в ванне, а плавают.
1. Сжимаем, скручиваем шары, описываем свои ощущения.
2. Вылавливаем шары, например, ситом, дуршлагом, руками.
3. Считаем шарики.
 |
|
3-4 года
Наблюдения за природой летом
Детям про лето можно рассказывать бесконечно. Ведь оно так прекрасно!
Лето – следующее время года после весны. Все ждут его с нетерпением. Летом все вокруг преображается: светит ярко солнышко, вокруг зеленеет травка, цветут цветы. Воздух очень теплый, повсюду слышатся разные ароматы.
Как меняется погода
Температура воздуха поднимается, становится жарко. Благодаря этому нагревается земля и вода в реках, озерах, прудах и морях. Можно смело загорать и купаться.
Часто летом идет теплый дождик, сопровождающийся грозой. Гроза возникает из-за того, что капли дождя, из которых состоит грозовая туча, заряжаются электричеством, а когда между двумя такими тучами пробивается большой заряд, возникает и молния, за которой следуют раскаты грома.
Но вот гроза проходит, облака рассеиваются и снова очень быстро свое место занимает солнышко. К концу лета становится прохладнее, особенно по ночам, дело идет к осени.
Как живут животные, птицы и насекомые
Животные летом наиболее активны. Вокруг много корма, много важных дел, в том числе воспитание потомства и создание запасов на холодную осень и зиму.
В это время птенцы начинают учиться летать, покидают свои гнезда, они активно растут, много едят и готовятся к самостоятельной жизни. Вовсю щебечут птицы.
Насекомые также заняты своими летними делами. Пчелы опыляют цветы, стрекозы пролетают над водной гладью, порхают на лугу бабочки. Домашние животные пасутся на зеленых пастбищах, усеянных вкусной, мягкой и сочной травкой.
Растения летом
Все деревья летом надевают свой летний костюм из ярко-зеленых листиков, зеленеет также трава, активно растет и тянется к теплому солнышку. Обилие солнечного света способствует образованию новых почек, которые проявят себя уже в следующем году.
На лугу расстелился красивый цветастый ковер из самых разных цветов. В саду поспевают фрукты, а в огороде овощи и зелень, созревают и ягоды. В лесу к концу лета можно собирать грибы и орехи.
Особенности деятельности человека летом
Множество дел ждет человека летом. Жаркая пора для работы на полях, лугах и дачах. Чтобы вырастить хороший урожай, необходимо позаботиться о нем как следует. Идет прополка, борьба с вредителями, полив и подкормка всех растений. Часто рыхлят почву.
Если лето засушливое, организуют оросительные каналы или поливальные установки. Также активно идет заготовка на зиму кормов для скота и дров для печи. Мужчины на полях косят сено, а женщины занимаются сбором урожая и хозяйничают на кухне, готовят варенье, компоты, разносолы.
 |
|
 |
|
 |
ОБУЧАЮЩАЯ ИГРА- ЛОТО " ИДЕМ В МАГАЗИН"
Расскажите ребенку про отделы в магазинах, а после поиграйте. |
4-5 лет
К концу младшего дошкольного возраста малыш должен иметь определённый запас знаний об окружающем мире, доступных его возрасту.
При помощи специальных заданий и упражнений вы сможете дать ребенку сведения о многих предметах и явлениях, которые его окружают, а также закрепить знания, которые ребёнок уже имеет.
Предложенные ниже задания помогут вам проверить знания ребёнка об окружающем мире.
 |
Упражнения в картинках для детей средней группы. Знакомство с окружающим миром |
Мы подобрали для вас серию картинок – раскрасок, направленных на развитие речи у детей.
 |
УПРАЖНЕНИЕ «ПЁРЫШКИ». Учимся пользоваться ножницами
Это упражнение совершенствует навык владения ножницами и мелкую моторику. Во время разрезания нужно остановиться в нужный момент возле линии. Таким образом и рука тренируется отлично, и усидчивость, и концентрация внимания.
 |
Творческие задания
 |
|
 |
|
 |
5-6 лет
 |
|
Ярко, оригинально, выразительно и образно представить все летние явления детям нам помогут загадки.
Каждую загадку интересно и очень полезно обсудить с детьми.
Не спешите дать детям единственный правильный ответ на загадку. Очень часто загадки подразумевают множество вариантов правильных ответов. Если малыш не отгадал, спросите: «Почему ты решил, что это…?» Иногда дети дают очень оригинальные отгадки! Главное во всех загадках сам процесс отгадывания, именно он развивает и мышление, и речь, и творческие способности детей.
Обсуждая загадку, выделите вместе с детьми главные признаки, по которым можно узнать отгадку. Например, в тексте: «Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят круглые ребятки» есть такие признаки: 1) есть что-то узкое длинное и гладкое, 2) в нем внутри есть несколько круглых частей – «ребяток». После отгадывания спросите, чем похож горох на домик? Почему его так назвали в загадке? Какие еще овощи или фрукты могут быть в загадках названы домиками? Придумайте свою загадку о другом овоще – «домике для ребяток».
Основная задача знакомства детей с загадками – научить ребенка самостоятельно мыслить, сравнивать, обобщать, понятно излагать свое мнение, находить оригинальные выходы из нестандартных ситуаций, а не заучить как можно больше загадок и отгадок. Вам захочется придумывать и свои загадки для близких и друзей – это замечательное занятие, и дети очень любят такое совместное творчество. Записывайте сочиненные Вами с детьми загадки в отдельный блокнотик.
 |
|
Составляем вместе с ребенком рассказ описание про Лето.
Познакомить ребенка с таблицей:
Прочитайте вопрос из ячейки, показывая пальцем на тот квадрат, где он написан.
1. Спросите, все ли ему понятно?
2. Если нет, то доступно объясните ребенку непонятные для него вещи.
3. Покажите на- примере, как пользоваться таблицей.
4. Попросите ребенка, чтобы он попробовал.
Такие таблицы составляются на разные темы (животные, семья, времена года, животные, грибы, ягоды, деревья, птицы, овощи и фрукты и т.д)
Цель занятий с алгоритмами рассказов, это развитие связной речи у ребенка. Делайте успехи вместе с ребенком, играйте и развивайте его словарный запас.
Благодаря мнемотаблицам ребенок научится выстраивать логические цепочки и излагать свои мысли.
В этом нам пригодится мнемотаблица «Лето». С помощью таких схем у ребенка складывается четкое представление, что и как надо говорить.
Ребенок опирается на план последовательно рассказывает о:
1. Какая погода летом. Какое солнце, небо, природа.
2. Какую носят одежду в летнее время
3. Труд людей летом
4. Как ведут себя птицы птиц
5. Как ведут себя животные
6. Уличные детские забавы
Например:
Летом теплая погода, солнце светит ярко, небо ярко – голубое. Летний день длиннее ночи. Все вокруг зеленое, деревья, трава, кустарники, цветы. Повсюду разнообразные запахи цветов. В лесу созревают ягоды, в садах – фрукты, на грядках –овощи.
Летом мы носим очень легкую одежду. Это шорты и майки, летние платья. Из обуви сандалии, тапочки или шлепки.
Летом у взрослых много дел в огороде, они поливают грядки, пропалывают и окучивают огород. Летом заготавливают, на зиму, сено для животных. На лугах косят траву.
Летнее солнышко встает рано, и поэтому птицы начинают петь уже с самого утра.Птицы и звери заботятся о своих животных и учат их всему, что умеют сами. Над лугом порхают: стрекозы, бабочки и пчелы.
Лето отличное время чтобы съездить на море. Вода в море очень теплая и можно купаться. Можно купаться так же в речке или пруду. И загорать на пляже. Летний день длинный, можно долго гулять на улице, кататься на велосипеде, роликах, самокатах, играть в мяч, и другие веселые игры.
Скачайте увлекательные интересные задания для девочек
Цель: развитие внимания, мышления, графических навыков и математических способностей.
 |
Раскраски с заданиями для девочек 5-6 лет
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
Творческие задания
 |
|
 |
|
 |
|
6-7 лет
Задания
Выбрать одну предметную картинку из тематической группы изображений (грибы, ягоды, насекомые), описать ее, перечисляя как можно больше характеристик.
Составить рассказ «Летние каникулы», используя изображение детей:
– в лесу;
– на пляже;
– на даче.
● Перечислить признаки лета по нескольким сюжетным картинам, изображающим природу или город.
● Рассказать об одном из полевых цветов, используя несколько фотографий или рисунков.
● Отобрать несколько предметных картинок (из целого набора) на тему: Лето в лесу, составить описание каждой из них.
● Рассказать одну из несколько сказок или историй в картинках, подобранных по теме.
● Придумать загадки к каждому предметному изображению из серии: «Дети играют на природе».
● Продолжить предложение «Здравствуй лето, ты пришло к нам с …..». Перечислять можно признаки времени года, сезонные изменения в окружающем мире. Выполнять задание нужно с опорой на предметные или сюжетные изображения по теме.
● Рассказать о том, что животные тоже радуются лету, что их жизнь в это время года очень меняется. Нарисованные звери на картинках должны быть своеобразными «подсказками».
● Нарисовать словесный портрет одного из людей на картинке, описать особенности внешности одного из туристов или отдыхающих на пляже.
 |
Детям о лете_Задания с картинками
|
 |
|
 |
Азбука действий: кто что делает?
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
Составьте вместе с ребенком рассказы описания
Цель занятий с алгоритмами рассказов, это развитие связной речи у ребенка. Делайте успехи вместе с ребенком, играйте и развивайте его словарный запас.
Благодаря мнемотаблицам ребенок научится выстраивать логические цепочки и излагать свои мысли.
Схема рассказа о Грибах
Схема рассказа о Ягодах
Схема рассказа о Деревьях
Схема рассказа о Фруктах, Овощах
 |
|
 |
|
 |
Составляем цифры из танграма |
 |
|
 |
Правила игры в шахматы за 15 минут
|
Творческие задания
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
- 1156 просмотров
