 |
Основной воспитатель
Кузина Наталья Анатольевна Образование: Полтавский государственный педагогический университет им. В.Г. Короленко, Специальность: «Педагогика и методика среднего образования. Украинский язык и литература», Квалификация: «Учитель украинского языка и литературы, зарубежной литературы и художественной культуры», 2008
Квалификационная категория: «Специалист первой категории», 2016 ООО «Центр образовательных услуг «Невский альянс», Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Дошкольное образование», Квалификация «Воспитатель дошкольной образовательной организации», 2016
|
08.07.2022 г.
С 4 по 8 июля в нашей группе прошла тематическая неделя «Мама, папа, я – дружная семья» приуроченная к празднику, который проходит 8 июля «День семьи, любви и верности».
В течение недели мы вместе с ребятами говорили о том, что Семья – это забота, любовь, доверие, совместный досуг, умение слушать друг друга… и находили этому подтверждение в сказках, стихах, рассматривая иллюстрации или играя в сюжетно-ролевые игры.
6 июля у нас прошло праздничное развлечение «Семья — единственное настоящее богатство». Спасибо родителям, которые пришли на праздник и были активными его участниками!!!
С 4 по 8 июля в нашей группе прошла тематическая неделя «Мама, папа, я – дружная семья» приуроченная к празднику, который проходит 8 июля «День семьи, любви и верности».
В течение недели мы вместе с ребятами говорили о том, что Семья – это забота, любовь, доверие, совместный досуг, умение слушать друг друга… и находили этому подтверждение в сказках, стихах, рассматривая иллюстрации или играя в сюжетно-ролевые игры.
6 июля у нас прошло праздничное развлечение «Семья — единственное настоящее богатство». Спасибо родителям, которые пришли на праздник и были активными его участниками!!!
Семья – это дружба, стабильность, уют.
Семья – это место, где верят и ждут.
Где примут любого, поймут и простят,
Где правят улыбка и любящий взгляд.
В семье разделяют всегда всё на всех:
Проблемы, удачи и радостный смех.
Так будьте же крепкой счастливой семьёй,
Тогда вас печаль обойдёт стороной!
С праздником! С Днем семьи, любви и верности!
01.07.2022
Маленький ребенок познает мир всеми органами чувств. Все интересное ему хочется схватить, ощутить всеми органами чувств, проверить на прочность. Именно в этом возрасте модно и нужно начинать формировать бережное отношение ко всему миру.
Экологическое воспитание детей – это не только готовность беречь природу, но и формирование основ нравственности.
Получение новых знаний об окружающем мире, происходящих в нем процессов и обитающих рядом с человеком живых организмах способствует развитию интеллекта.
Способность ощущать красоту природы развивает эстетическое чувство.
Наблюдения за природными явлениями, растениями, животными развивают внимание, способность концентрироваться, память.
Уход за растениями и животными помогает воспитать аккуратность и ответственность, отзывчивость и умение сострадать.
Научившись беречь природу с детства, ребенок сохранит бережное отношение к ней и во взрослом возрасте.
30.06.2022
Игра – потребность детского организма, средство разностороннего воспитания ребенка.
В игре ребенок приобретает новые и уточняет уже имеющиеся у него знания, активизирует словарь, развивает любознательность, пытливость, а также нравственные качества: волю, смелость, выдержку, умение уступать. У него формируются начала коллективизма. Ребенок в игре изображает то, что видел, пережил, он осваивает опыт человеческой деятельности.
Игра – потребность детского организма, средство разностороннего воспитания ребенка.
В игре ребенок приобретает новые и уточняет уже имеющиеся у него знания, активизирует словарь, развивает любознательность, пытливость, а также нравственные качества: волю, смелость, выдержку, умение уступать. У него формируются начала коллективизма. Ребенок в игре изображает то, что видел, пережил, он осваивает опыт человеческой деятельности.
Дружно в садике живем
Настольная игра «Направо-налево»
Игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши научатся различать понятия «справа-слева», «направо-налево», ориентироваться в пространстве, а также разовьют зрительное восприятие, внимание и память.
ВАРИАНТ 1
• найти все машинки, которые едут направо (налево),
• найти зверят, которые держат предмет в правой (левой) лапке,
• выбери картинки, на которых солнышко светит справа (слева),
• выбери зверят, у которых бантик справа (слева) и т. д.
ВАРИАНТ 2
• найди зверят, у которых бантик слева, предмет в правой лапке, солнышко светит слева, едут направо,
• найди зверят, у которых бантик справа, предмет в левой лапке, солнышко светит справа, едут налево.
ВАРИАНТ 3
Предложите ребенку запомнить картинку. Затем уберите ее и задайте вопросы по картинке: что было справа, в какую сторону ехала машина и т. д.
Игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши научатся различать понятия «справа-слева», «направо-налево», ориентироваться в пространстве, а также разовьют зрительное восприятие, внимание и память.
ВАРИАНТ 1
• найти все машинки, которые едут направо (налево),
• найти зверят, которые держат предмет в правой (левой) лапке,
• выбери картинки, на которых солнышко светит справа (слева),
• выбери зверят, у которых бантик справа (слева) и т. д.
ВАРИАНТ 2
• найди зверят, у которых бантик слева, предмет в правой лапке, солнышко светит слева, едут направо,
• найди зверят, у которых бантик справа, предмет в левой лапке, солнышко светит справа, едут налево.
ВАРИАНТ 3
Предложите ребенку запомнить картинку. Затем уберите ее и задайте вопросы по картинке: что было справа, в какую сторону ехала машина и т. д.
 |
